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- 2018年高校高水平藝術(shù)團招生統(tǒng)一測試考生須知
- 一、高水平藝術(shù)團招生測試要求2018年北京市高校高水平藝術(shù)團招生的測試工作。并參加擬報考高校的藝術(shù)測試（或認定）只有全市統(tǒng)測及招生學校測試（或認定）均合格的考生方能取得
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2018.06.12
60
- 【藝術(shù)特長生】這不是藝考生！
- 藝考生指的報考了某一藝術(shù)學校或者專業(yè)的學生。
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2018.06.12
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- 音樂培訓益處多，改善聽力和語言！
- 孩子在練習鋼琴、豎笛等樂器的時候，身體的各個部位可沒閑著。他們需要通過聽和看來協(xié)調(diào)雙手的動作，同時，他們的肌肉也得到了鍛煉。這一過程中，聽覺、視覺、動作等均關(guān)聯(lián)著
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2018.05.28
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- 音樂教育培訓市場不斷升溫
- 阿拉貝卡版的清華大學校歌、爵士版的復旦校歌、rap版的南京大學校歌……又到了鳳凰花開的畢業(yè)季。最近，一些人的朋友圈頻繁被各種全新版本的高校校歌刷屏。正是這些視頻，讓不
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2018.05.28
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- 切勿短視，音樂培訓對孩子一生的意義重大！
- 很多家長在孩子的音樂教育方面躊躇不定； 很多家長，因為與文化課的沖突而放棄孩子的音樂教育； 每次遇到這樣的家長咨詢，我只想說，請站在孩子的整個生命歷程來看待這個問題
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2018.05.28
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- 音樂培訓：唯有盡心盡力，方能修得正果！
- 有人說：“我們這里，一些琴行收費比我高，但是也教不出什么東西，學了兩三個月之后，還是在練手型。所以說，學到東西，不一定和價格劃等號哦。”
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2018.05.28
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- 作為音樂藝考生的你,這樣選曲目才對
- 每年有很多考生參加音樂藝考，在藝考的過程中有很多要注意的問題，其中一個比較關(guān)鍵的問題就是要選對曲目。
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2018.05.22
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- 聲樂培訓班告訴你古典音樂是什么？
- 當 “古典”的所指從具體的物化對象轉(zhuǎn)化為抽象理念時，與其語詞符號本義對應的藝術(shù)品格已經(jīng)承載了更具深意的精神追求的永恒性和經(jīng)典傳承的自覺意識。
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2018.05.04
61
- 聲樂學習品質(zhì)是什么？
- 學習品質(zhì)主要是指學習態(tài)度、行為習慣、方法等與學習密切相關(guān)的基本素質(zhì)，是在幼兒期開始出現(xiàn)與發(fā)展，并對幼兒現(xiàn)在與將來的學習都具有重要影響的基本品質(zhì)。[1]《3~6 歲兒童學習與
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2018.05.04
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- 聲樂學習的對象
- 音樂學習的對象一般分為三類：第一類是以器樂、聲樂等為職業(yè)，從年幼時期就開始進行了長時間、高強度專業(yè)音樂練習的音樂學習者，如音樂家、音樂專業(yè)學生、音樂工作從業(yè)者等。
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2018.05.04
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- 聲樂學習的內(nèi)容
- 音樂學習持續(xù)時間上存在的分歧在于，有研究證明，音樂學習的效果與音樂學習的時間呈正相關(guān)，短期音樂學習在提高幼兒空間推理能力、智力等方面差異并不顯著，即音樂學習的時間
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2018.05.04
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- 專業(yè)藝術(shù)培訓班：現(xiàn)代古箏演奏技法發(fā)展
- 近代以來, 隨著箏專業(yè)教育的發(fā)展, 新的箏專業(yè)人才的不斷涌現(xiàn);各專業(yè)團體的頻繁演出, 民間傳統(tǒng)的箏曲的整理, 出版;古箏界專業(yè)人士學術(shù)研討和各流派地域間的相互交流等, 使古箏藝術(shù)
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2018.05.03
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- 中國鋼琴音樂創(chuàng)作的三條主線
- 其一，依然堅持原有的“共性寫作”原則，即以民族音調(diào)的旋 律、民俗性的題材作為“中 國 風 格”的 顯著標志，但在和聲手法上較以前更大膽、新 穎 一 些，例如 儲 望 華 《在那遙
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2018.05.03
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- 聲樂學習：中西聲樂審美比較
- 施詠在題為《民族審美心理對中西音樂結(jié)構(gòu)思維差異的影響》一文中, 從哲學的角度, 詳細論證了崇尚中和之美的中國人在審美心理中多習慣于平和、漸進、漸變的心理趨向, 不喜歡新異
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2018.05.03
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- 播音主持的有什么樣的發(fā)展特征？
- 傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，播音主持的身份較單一，分為新聞主播、體育主播、娛樂新聞主播等，形式單一固化，缺乏活力。隨著新媒體如潮般的涌動，播音主持者的身份也逐漸趨向多元化，許
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2018.05.02
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