張老師
藝考規劃部主任
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學聲樂我們應當如何開嗓
聲樂藝考生開嗓對于唱歌來說是非常重要的事情，很多歌手在歌唱前會在后臺開嗓。開嗓讓能讓我們的聲區連接在一塊，容易發揮出更佳的唱歌狀態。開嗓的方法如下：哼鳴：每天早上用哼鳴按摩自己的聲帶，慢慢的，自然的把聲區連起來。顫音：從低發到高，會讓我們的聲帶非常放松。很多成名歌手，王力宏，亞當蘭伯特都會用這種方法來開嗓。我們視頻教程里老師還教給了大家新的方法：“斷音”以及上節課教的卷舌音也能用來開嗓。
就像摩托車要先“預熱”再上路一樣，開嗓就是先“預熱”,會讓我們更容易發揮出好的狀態。開嗓的方法有四種，大家學習一下，這樣以后在表演前就這樣開嗓，會非常有用的。
我們的教學中，尤其是對那些初學聲樂的學生，當他們的歌唱方法尚未建立之前，一般不過分強調歌唱中每一個字的個性，而是注意整體性和統一性的訓練。如果學生 剛開始學聲樂時，就把每個字搞得過細，分析得過于透徹，歌唱中的每一個字的部位、口形、歸韻等，都要求得準確無誤，過分注意夸張字的特點和個性，這樣勢必 要破壞歌唱的旋律性，使聲音連貫不起來。如果一個字一個部位、一個著力點、一個轍口、一種口形，看起來似乎每個字都清楚了，但是將這些字放在一起來歌唱， 就會里出外進，歌唱的平衡就會受到破壞，最后搞得學生只會說而不能唱了。這種字與聲分家的狀態不但吐字難以清晰，學生的歌唱心理也會遭到破壞，造成思想混 亂、無所適從，也就達不到訓練的預期效果了。
對于初學聲樂的學生，一般的情況下，我都是采用母音的練習，使所有的母音都能在科學唱法的共性基礎上統一起來，求同存異，以同為主。當歌唱方法比較穩定、 母音的轉換能夠自如運用時，可以使每個字在共性的基礎上突出它的個性色彩，夸張每個字也是可以的，只要吐字不破壞正常的發聲狀態，就能夠達到每個字都用科 學的方法去吐了。對說唱性很強的歌曲也是如此，只要用掌握好的歌唱方法去說唱就可以了，突出或夸張每個字的個性都要建立在科學的發聲狀態之上，吐字不論多 么清楚都不會影響聲音的正常發揮才可以，這是區別于自然吐字狀態的。
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張老師
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