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取消特長(zhǎng)生之后，該不該選擇藝術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)？
來(lái)源: fhgy
時(shí)間: 2018-03-29 16:34:51
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今年出臺(tái)了新規(guī)定，取消特長(zhǎng)生招生，這種情況對(duì)很多想走特長(zhǎng)生的小伙伴來(lái)說(shuō)，確實(shí)不是什么好消息，很多人也選擇放棄藝術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)，但其實(shí)讓孩子掌握一項(xiàng)技能比什么都重要，所以，藝術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)還是必不可少的。
不少人擔(dān)心，取消特長(zhǎng)生招生，可能導(dǎo)致家長(zhǎng)和學(xué)校都不重視學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。這種擔(dān)心看似有些道理，但現(xiàn)在的特長(zhǎng)生制度如前所述，并沒(méi)有真正的發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，只是在進(jìn)行相應(yīng)的應(yīng)試培訓(xùn)。所以，壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模直至取消，并不意味著不重視學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，而是要斬?cái)嗵亻L(zhǎng)與利益之間的扭曲勾連，抹去教育的功利色彩，讓其回歸本質(zhì)。
而且，在取消特長(zhǎng)生招生的同時(shí)，也要進(jìn)行相應(yīng)的辦學(xué)改革，讓藝術(shù)、體育成為通識(shí)教育的一部分，真正有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生，可以在課外進(jìn)行相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，這也是很多國(guó)家的教育經(jīng)驗(yàn)。
例如，文體藝術(shù)教育應(yīng)該在教育大綱中增加比例，在中小學(xué)校提高體育、音樂(lè)、美術(shù)等必修課和選修課課程，加大對(duì)相關(guān)師資、基礎(chǔ)設(shè)施的投入。同時(shí)，落實(shí)和擴(kuò)大中小學(xué)的辦學(xué)自主權(quán)，讓每所公辦學(xué)校和民辦學(xué)校都有更大的自主辦學(xué)空間，在辦學(xué)質(zhì)量均衡的基礎(chǔ)上辦出學(xué)校的特色，在辦學(xué)中，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和評(píng)價(jià)。
還有人給出意見(jiàn)說(shuō)：“對(duì)一些項(xiàng)目確實(shí)有興趣的孩子，培養(yǎng)任務(wù)應(yīng)該交給專(zhuān)業(yè)類(lèi)的組織機(jī)構(gòu)。例如，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子具有某些方面的天賦，那么家庭就變成一個(gè)資源的主要供應(yīng)地；相應(yīng)地，一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)附屬中小學(xué)或民辦學(xué)校會(huì)發(fā)展出文體藝術(shù)特色班級(jí)，提供專(zhuān)業(yè)的、集中的培訓(xùn)。”
如果用長(zhǎng)篇大論來(lái)談藝術(shù)特長(zhǎng)與主課之間的聯(lián)系，不如一句話(huà)簡(jiǎn)而言之——無(wú)論你學(xué)舞蹈、口才、美術(shù)、模特、跆拳道......鍛煉的是孩子的專(zhuān)注、毅力和享受美好生活的能力，而這些都將成為你修主課之必備技能，不論在人生哪個(gè)階段，這些技能也都必不可少。
而且，在取消特長(zhǎng)生招生的同時(shí)，也要進(jìn)行相應(yīng)的辦學(xué)改革，讓藝術(shù)、體育成為通識(shí)教育的一部分，真正有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生，可以在課外進(jìn)行相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，這也是很多國(guó)家的教育經(jīng)驗(yàn)。
例如，文體藝術(shù)教育應(yīng)該在教育大綱中增加比例，在中小學(xué)校提高體育、音樂(lè)、美術(shù)等必修課和選修課課程，加大對(duì)相關(guān)師資、基礎(chǔ)設(shè)施的投入。同時(shí)，落實(shí)和擴(kuò)大中小學(xué)的辦學(xué)自主權(quán)，讓每所公辦學(xué)校和民辦學(xué)校都有更大的自主辦學(xué)空間，在辦學(xué)質(zhì)量均衡的基礎(chǔ)上辦出學(xué)校的特色，在辦學(xué)中，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和評(píng)價(jià)。
還有人給出意見(jiàn)說(shuō)：“對(duì)一些項(xiàng)目確實(shí)有興趣的孩子，培養(yǎng)任務(wù)應(yīng)該交給專(zhuān)業(yè)類(lèi)的組織機(jī)構(gòu)。例如，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子具有某些方面的天賦，那么家庭就變成一個(gè)資源的主要供應(yīng)地；相應(yīng)地，一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)附屬中小學(xué)或民辦學(xué)校會(huì)發(fā)展出文體藝術(shù)特色班級(jí)，提供專(zhuān)業(yè)的、集中的培訓(xùn)。”
如果用長(zhǎng)篇大論來(lái)談藝術(shù)特長(zhǎng)與主課之間的聯(lián)系，不如一句話(huà)簡(jiǎn)而言之——無(wú)論你學(xué)舞蹈、口才、美術(shù)、模特、跆拳道......鍛煉的是孩子的專(zhuān)注、毅力和享受美好生活的能力，而這些都將成為你修主課之必備技能，不論在人生哪個(gè)階段，這些技能也都必不可少。
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