張老師
藝考規(guī)劃部主任
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鄭州聲樂(lè)藝考中要注意那些細(xì)節(jié)
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2019-02-02 13:07:18
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現(xiàn)在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人也是越來(lái)越多，為什么有的人一張口氣息就平穩(wěn)，聲音優(yōu)美，就很好聽(tīng)。有的人唱歌聲音不平穩(wěn)，會(huì)氣息跟不上，為什么呢？其實(shí)，你有很多的小細(xì)節(jié)不清楚，不了解。就讓鄭州聲樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校老師來(lái)給大家講解一些你不知道的聲樂(lè)小細(xì)節(jié)。
①歌唱姿態(tài)的培養(yǎng):歌唱時(shí)為了使聲音通暢、呼吸均勻、身體有支點(diǎn)，保持一個(gè)良好的歌唱姿態(tài)是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。站立的姿勢(shì)應(yīng)與平常的站姿有所區(qū)別。要自然舒展,兩腳稍稍分開(kāi),感覺(jué)人很挺拔。身體各部位既不能緊張又要積極;既要放松又不能松垮。
②歌唱呼吸的調(diào)整：呼吸較之美妙的嗓音更重要。“要有完美的歌唱，掌握正確的呼吸方法對(duì)于學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)已經(jīng)成功了90%”。這是女高音歌唱家梅爾芭說(shuō)過(guò)的。由于歌唱的呼吸需要隱藏在身體內(nèi)部的橫膈膜來(lái)運(yùn)動(dòng)，在初學(xué)階段是一個(gè)很難用語(yǔ)言來(lái)形象描述的問(wèn)題。歌唱呼吸通常采用胸式呼吸或腹式呼吸。更多地是采用胸腹式結(jié)合的呼吸方法。歌唱的呼吸與歌唱的姿態(tài)有著密切的關(guān)系。只有在良好的站立姿態(tài)基礎(chǔ)上，身體各部位舒展放松，將氣息緩緩吸到肺的底部，兩肋擴(kuò)張給肺部提供足夠的空間迫使橫膈膜下降。氣息吸進(jìn)之后要學(xué)會(huì)保持。比如小孩子在睡覺(jué)時(shí)，腹部是一漲一縮的，背部也是有起伏的。這正是歌唱需要追求的呼吸方法。
③發(fā)聲訓(xùn)練：歌唱時(shí)所發(fā)出的聲音與我們?nèi)粘Ｕf(shuō)話(huà)的聲音是不同的。它除了自身所具備的聲音條件以外，還需要長(zhǎng)期正確的聲音訓(xùn)練而產(chǎn)生具有彈性的、有光澤的美妙聲音。通過(guò)發(fā)聲來(lái)訓(xùn)練聲音與氣息的搭配，調(diào)整身體各部位在歌唱時(shí)的平衡是聲樂(lè)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
④歌唱訓(xùn)練：由于發(fā)聲練習(xí)的旋律較平穩(wěn)，起伏不大，多按照音階、音程等較規(guī)律地進(jìn)行。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，歌唱發(fā)聲器官和肌肉會(huì)逐漸適應(yīng)發(fā)聲要求。有不少學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)時(shí)聲音和氣息能按要求做的很好，可是一旦唱歌聲音就找不到感覺(jué)了。這說(shuō)明歌唱的發(fā)聲技巧還不能夠運(yùn)用自如，歌唱中的母音連接還不能建立在相對(duì)統(tǒng)一的空間狀態(tài)上，樂(lè)句的長(zhǎng)短不一和強(qiáng)弱對(duì)比所造成的氣息支持上的不斷變化。要想把歌唱得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),真正做到字正腔圓,聲情并茂，就必須在歌唱訓(xùn)練過(guò)程中全面地培養(yǎng)自己的音準(zhǔn)、節(jié)奏、旋律的流動(dòng)性、樂(lè)句的線(xiàn)條、語(yǔ)氣的分寸感等，在聲樂(lè)作品中完善聲音技巧和音樂(lè)修養(yǎng)。
以上就是鄭州聲樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校老師介紹的一些聲樂(lè)小細(xì)節(jié)，一定要自己記好，對(duì)自身是有很大的作用的哦。
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