有些學編曲的同學，會認為視唱練耳是學聲樂需求做的演習。

　　這類不美觀念，也就夠給初學編曲的小白快速入門而已。你乃至見過一些教程《10分鐘學會打斗子鼓》，《30分鐘學會彈唱》《一小時學會編曲》......

　　假設真的有這類奇異教程，哪還用讀那么多年書，學那么久的琴?

　　而視唱練耳對編曲有多大年夜協助?這些事你必須知道!

　　編曲

　　作甚視唱練耳

　　視唱練耳分紅兩點，一是視唱，鍛煉識譜歌頌的才華。二是練耳，演習聽音才華。這二者實際上是相互影響的，比如聽到一段樂句，需求你準確寫出它的樂譜，包羅每個音之間的音程，節奏節奏，強弱變更等，把聲響用專業的記譜記錄上去，這就是練耳。接著，再把譜子上的樂句，用自己的歌聲準確演唱出來，這就是視唱。

　　從聲樂的角度看：要鍛煉出好的歌聲，先要會辨別音準。所以起首需求經過練耳來鍛煉聽音的才華。對學音樂的人來講，具有一雙靈敏的耳朵是十分主要的。因此人們經過視唱練耳的演習，不時提高自己的樂感和對聲響的掌控。

　　視唱練耳對編曲有甚么協助

　　有教員用4分鐘時間演示用鍵盤來錄入他想要表達的音符。個中包羅鋼琴、架子鼓、bass。

　　而個中的鋼琴，就可以包攬音樂中大年夜局部的聲部，因為它的音域在一切樂器中是最廣的，高中低頻段都能在鋼琴中出現。所以在編曲的時分，具有一雙靈敏的耳朵能協助我們快速辨別需求輸入的音符，它的音洼位置大年夜約在哪里，從而準確彈奏。

　　其實不管是鍵盤編曲照樣鼠標編曲，又或許是樂器實錄。在創作旋律的時分，起首我們心里就有一段樂句，平日你會用“啦啦啦~”來哼唱這段旋律，接著在鋼琴窗編寫或許鍵盤上彈奏，一個個音扒出來，最后出現出你最后在出現在心中的樂句。

　　而靈感的乍現，是一個很持久的瞬間。視唱練耳好的人，能在哼唱的同時，直接把唱名隨著唱出來，而不用“啦啦啦~”替換音符，這時候分，他只需求直接在鍵盤上彈奏出來。乃至不需求思考每個音符的時價，只需節奏器一開，隨著彈，手的速度都比大年夜腦思考得快。就算沒有鍵盤，在電腦得鋼琴窗上直接寫，音高和時價都明確的時分，也不會太辛苦。

　　假設在這個時分你在鋼琴上遲遲摸不出音符，心中的旋律很有能夠在你沒扒出準確音之前就遺忘了。或許扒出前一句，忘了后一句，接著從新創作，總認為不如第一遍的好。

　　在扒帶的時分，更考驗視唱練耳才華。固然扒帶有原曲作為參照，然則找音色曾經夠折騰良久，如果扒音才華不跟上，估計會花更多時間，特別是扒柱式和聲的時分，很多樂曲齊奏的時分，加上人聲的攪擾，更難扒出準確的音。

　　而平日我們扒帶扒和聲的時分，會聽根音是甚么，從而依據和聲常識推出和弦是甚么，再重復聽原曲，在鍵盤上試音，找出有能夠的和弦。所以保持視唱練耳的演習，能提高我們編曲和扒帶都的效力，同時也能培養優勝的樂感。

　　演習樂句的同時練節奏

　　還有一些冤家認為。編電子樂的，不需求編寫若干旋律，一兩句洗腦樂曲，我可以loop到整曲，換各類音色，疊加、過度轉場還有混音等，隨著beat走就好了。

　　沒錯!隨著這個beat走，但條件是你的節奏感要好。小時分上音樂課，教員讓我們隨著節奏，打拍子，那時分我也懂節奏，聽到周圍的小冤家都是一個音符拍一下，明顯這不叫做打拍子。后來隨著教員的演示，我逐漸打拍出有規律的節奏。

　　這是從小就演習出來的節奏感，就像聽歌的時分我們會隨著節奏搖晃身材點搖頭，在演唱會上一致揮動的熒光棒，這都是因為你控制了視唱練耳中“節奏”這個才華。

　　會打鼓的人，換到MIDI鍵盤或許攻擊墊也一樣能打。

　　來試一試下邊這段節奏演習，看看你能一次過拍對節奏嗎?

　　學編曲的如何練視唱練耳?

　　知道了視唱練耳的主要性，我們要怎能如何末尾演習?

　　而音樂制作，要若何把視唱練耳才華應用到編曲中?

　　視唱練耳的習題那么多?依照由淺入深，系統的逐漸練起來?不需求的!

　　我們只需求演習對自己有效的器械便可以。

　　視唱的演習，起首選擇譜種，五線譜和簡譜。哪個習慣用哪個，大年夜少數人會選擇簡譜。因為簡譜是用首調唱名法記譜的，不論歌曲是甚么調，都能看譜就唱。而五線譜中用首調唱名法唱，找音比擬難。因為我們不需求真實的唱出來，太高上不上去，太消沉不下去都不妨。在工程中移調是一秒鐘就可以弄定的事，依照自己最適宜的音域，把音高、節奏唱準便可。

　　視唱節奏演習，視譜的話找架子鼓的譜來練。你還可以不用譜，找些節奏難聽的歌曲，在鍵盤上隨著打節奏，假設沒有鍵盤，聽一段在工程中寫一段，音色就不用糾結，主要演習節奏。4/4、3/4、6/8各類節奏都要練，還有各類曲風經常使用的節奏，都可以測驗測驗一下。

　　練耳的演習，也和視唱差不多，鍛煉聽音的才華，不用唱出來，也不需求寫在鋼琴窗上，所以這個演習可以放到生活閑暇的時間來完成，比如列隊、坐車、走路的時分。下載一個練耳巨匠之類的APP，先從復雜的練起，比如辨別哪個音程十分，這兩個音之間的音程是若干。從小距離音程，如小二度、大年夜二度練起，再逐漸增大年夜音程演習。

　　還有和聲的演習也很主要，假設軟件沒有整段樂句的和聲演習，就聯合歌曲來練，因為和聲的后果平日是以和聲停止表現的，獨自聽一個和弦感化不大年夜。比如你聽到一首歌的和聲停止的高音是順階下行的，很有能夠是一首卡農停止，接著再重復聽每個和弦，在鍵盤中試音找到準確的和弦。

　　練耳的演習，還需求準確扒出歌曲的調性，這時候分也要在琴鍵上扒出來，以后要轉移到宿主上，也是移調便可。手機也有相似鋼琴琴鍵的app，蘋果的grand

　　band就是一個移動的宿主軟件。